PAREO DE TEORÍAS DE APRENDIZAJE

A continuación pondremos a prueba lo aprendido. Identifica cada autor con su respectiva teoría.

Teorías de Aprendizaje

LA TEORIA DE JEAN PIAGET ENFOCADA AL USO DE LAS TICS

Piaget afirmó que el proceso adaptativo es el producto de la equilibración entre la información recibida (asimilación) y la reestructuración mental requerida para procesar y ajustar dicha información a los esquemas mentales preexistentes (acomodación). “…puede entonces definirse la adaptación como un equilibrio, que es como decir un equilibrio de los intercambios entre el sujeto y los objetos” Piaget, 1081; p.206.

http://urjcvicalvaro.blogspot.es/1207080840/

Aplicada la Teoría a las TICS

Trabajo sobre las tics y jean piaget from tiereal

TEORÍA DE JEROME BRUNER

Puntos Relevantes dentro de la Teoria de Bruner.

•  Teoría Constructivista Conocimiento.
• Raíces biológicas y sociales
•  El andamiaje: acción que desarrolla el adulto para llevar al niño de su nivel actual de conocimiento a un nivel más elevado. 

Teoría con las TICS

• Bruner propone la estimulación cognitiva mediante materiales que entrenen en las operaciones lógicas básicas.
• El descubrimiento favorece el desarrollo mental.
•  La utilización de recursos tecnológicos entrena al alumno en búsqueda de respuestas dado uno o varios estímulos presentados en la pantalla.

TÉCNICAS LÚDICAS COMO ESTRATEGIAS PARA IMPLEMENTAR LAS TICS EN LA ENSEÑANZA VIRTUAL

La teoría de cognitiva de Jean Piaget abarca ampliamente el desarrollo  y naturaleza de la inteligencia humana, explicando la evolución que el ser humano desarrolla a través de diversas etapas en los primeros años de su vida a fin de cnstruir, desarrollar y descubrir por así decirlo su propia inteligencia, es por ello aue las técnicas lúdicas contribuyen a desarrollar las habilidades que le permitirán a cada individuo formar su manera de entender el mundo y desarrollar precisamente sus niveles cognitivos.

TEORÍA DE LEV VYGOTSKY ENFOCADA EN EL USO DE LAS TICS

EL PROCESO DE MEDIACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

 Para Lev Vigotsky las tecnologías de la comunicación son los útiles con que el hombre construye realmente su representación externa que más tarde incorporará mentalmente, se interiorizará.

TEORÍA DE VYGOTSKY EN LAS TICS.

•  La cultura crea un número cada vez más elevado de poderosos auxiliares externos (instrumentos, aparatos, tecnologías) que prestan apoyo a los procesos psicológicos.
  

•  Se hace uso de las tecnologías modernas de información y comunicación en todo tipo de actividades con el fin de conservar la memoria de determinados acontecimientos, así como para cambiar un proceso psicológico natural a superior.

•  El uso de las TICS como auxiliares modifican el proceso interior del individuo.

• Las TICS pueden ser utilizadas como el andamiaje que el estudiante necesita en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Constructivismo de vigotsky y las tic from Mario Yovera Reyes

AUSUBEL Y LAS TICS

En cuanto a su influencia en las TICS, Ausubel, refiriéndose a la Instrucción programada y a la EAO, comenta que se trata de medios eficaces sobre todo para proponer situaciones de descubrimiento y simulaciones, pero no pueden sustituir la realidad del laboratorio.

Destaca también las posibilidades de los ordenadores en la enseñanza en tanto posibilitan el control de muchas variables de forma simultanea, si bien considera necesario que su utilización en este ámbito venga respaldada por una teoría validada empíricamente de la recepción significativa y el aprendizaje por descubrimiento.

En las teorías constructivistas las aplicaciones TIC y sus herramientas potencian el compromiso activo del alumno,  la participación, la interacción, la retroalimentación de tal manera que son propicias para que el alumno pueda controlar y ser consciente de su propio proceso de aprendizaje.

Ese proceso de aprendizaje podrá realizarse sobre todo a través de las plataformas virtuales de aprendizaje, a través de los cursos on line.  Un ejemplo significativo de este tipo de entorno de aprendizaje constructivista seria Moodle, poniendo a disposición de los estudiantes herramientas como: foros, cuestionarios, glosarios, tareas, tablón de anuncios, blogs, wikis, consultas, tareas, chats, talleres, listas de distribución de email, encuestas, etc. Otros tipos de entornos de aprendizaje constructivista aplicando las TIC, pueden ser las redes sociales, de alumnos, alumnos y profesores o profesores entre sí, donde se pueden compartir actividades y métodos para una mejor docencia, mejorando así la comunicación entre los colectivos implicados. 

APLICACIÓN DE TEORÍAS CONSTRUCTIVISTAS CON APOYO DE LAS TICS

Las TICS contribuyen a potenciar un aprendizaje significativo. A continuación se describe al Blog como una herramienta tecnológica que permite desarrollar habilidades en los estudiantes y de esta manera plasmar los conocimientos adquiridos.